Предмет: Физика

Преподаватель: Вангелий Виктория

Класс: 9

Тема 3.6. Действие ядерного излучения на живые организмы. Защита от ионизационной радиации. Фоновая радиация.

Специфические компетенции

1. Выявление и описание физических явлений и их проявлений путем непосредственного наблюдения и анализа источников информации, проявляя интерес и внимание. 

2. Исследование простых физических явлений путем наблюдения и    экспериментов, проявляя настойчивость и точность. 

3. Анализ и представление данных и информации о физических явлениях, законах, теориях и их техническом применении, проявляя критическое мышление. 

4. Применение знаний и навыков в области физики при решении задач и   проблемных ситуаций из повседневной жизни, проявляя усилие и творческое отношение.

Единицы компетенций

3.5. Применение мер по защите окружающей среды и человека от воздействия ядерного излучения.

3.6. Оценка возможных последствий ядерных аварий и применения ядерного оружия.

Рекомендации: Проанализируйте теоретическое содержание урока по данной теме из учебника Физика для 9 класса и выполните следующие интерактивные задания.

Задание 1

С помощью рисунка назовите виды радиоактивных излучений и объясни их проникающую способность.

Интерактивное упражнение, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая учителем со всеми учащимися

Задание 2

Перечислите источники ионизирующего излучения и определите дозу их облучения.

Интерактивное задание рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или индивидуально.

Задание 3

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка для характеристики физической величины-доза поглощённой радиации.

Предлагаемое интерактивное задание для рефлексии.

Можно в группах.