Предмет: Физика
Преподаватель: Вангелий Виктория
Класс: 9
Тема 1.6. Построение изображений, даваемых тонкой линзой.
Специфические
компетенции
1. Выявление и
описание физических явлений и их проявлений путем непосредственного наблюдения
и анализа источников информации, проявляя интерес и внимание.
2. Исследование
простых физических явлений путем наблюдения и экспериментов,
проявляя настойчивость и точность.
3. Анализ и
представление данных и информации о физических явлениях, законах, теориях и их
техническом применении, проявляя критическое мышление.
4. Применение знаний и
навыков в области физики при решении задач и проблемных ситуаций из
повседневной жизни, проявляя усилие и творческое отношение.
Единицы
компетенций
Рекомендации: Проанализируйте теоретическое содержание урока по
данной теме из учебника Физика для 9 класса и выполните следующие интерактивные
задания.
Внимательно посмотрите видеоурок.
Теоретический аспект, рассматриваемый в этом видеоуроке, также сопровождается
рекомендациями для выполнения некоторых практических заданий. Делайте записи в
тетради, связанные с данной темой.
Внимательно посмотрите видеоурок.
Теоретический аспект, рассматриваемый в этом видеоуроке, также сопровождается
рекомендациями для выполнения некоторых практических заданий. Делайте записи в
тетради, связанные с данной темой.
Задание 1
Охарактеризуйте изображения предметов, полученных с помощью тонких линз.
Интерактивное задание, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая
учителем со всеми учащимися.
Задание 2
С помощью рисунка покажите различные виды изображений предметов, полученных с помощью тонких линз.
Интерактивное задание рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или индивидуально.
Задание 3
Составьте алгоритм построения изображения предмета в тонкой линзе.
Предлагаемое интерактивное задание для рефлексии.
Можно в группах.
