Disciplina: Fizica

Profesor: Reuleț Angela

Clasa: XIR

I.15.Transformarea reprezentării grafice a unui proces/ciclu dintr-un sistem de coordonate în alt sistem de coordonate.

Competențe specifice:

1. Identificarea și descrierea fenomenelor fizice și a manifestărilor acestora prin observații directe și analize ale surselor de informații, manifestând curiozitate și atenție.

2. Investigarea fenomenelor fizice prin observare și experimentare, manifestând perseverență și precizie.

3. Analiza și interpretarea datelor și informațiilor privind fenomene, legi, teorii fizice și aplicațiilor tehnice ale acestora, manifestând gândire critică.

4. Gestionarea cunoștințelor și capacităților din domeniul fizicii prin rezolvarea de probleme și situații-problemă cotidiene, manifestând atenție și creativitate.

Unități de competențe:

• Utilizarea mărimilor legate de structura discretă a substanţei, a formulei fundamentale a teoriei cinetico-moleculare a gazului ideal, a ecuaţiei de stare a gazului ideal, a ecuațiilor transformărilor simple a gazului ideal la rezolvarea 

• Utilizarea reprezentării grafice a transformărilor simple la rezolvarea problemelor / situațiilor problemă.

Recomandări:

lAnalizează conținutul teoretic al lecției, din manualul de Fizică pentru clasa a XI-a.

lParcurge și realizează conștient sarcinile interactive propuse pentru reactualizare și consolidare.

Sarcina-I. Exercițiu interactiv recomandat pentru reactualizare, consolidare. Activitate frontală de realizat de către profesor cu toţi elevii.

Sarcina-II. Exercițiu interactiv recomandat pentru înțelegere și aplicare.Poate fi exersat frontal sau individual.

Sarcina-III. Exercițiu interactiv recomandat pentru reflecție/ extensie. Poate fi realizat individual/grupuri.