ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА
КЛАСС: 8
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Лупанчук
Галина
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ
КОМПЕТЕНЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА
1. Выявление и описание физических явлений и их
проявлений путем непосредственного наблюдения и анализа источников информации,
проявляя интерес и внимание.
2. Исследование простых физических явлений путем
наблюдения и экспериментов, проявляя настойчивость и точность.
3. Анализ и интерпретация информации о простых
физических явлениях и их техническом использовании, проявляя критическое
мышление.
4. Использование знаний и навыков из области физики
при решении задач и проблемных ситуаций в повседневной жизни, проявляя усилия и
творческое отношение.
ТЕМА: Механические колебания и волны
Единицы компетенции:
1.1. Распознавание, наблюдение и качественное описание, основанное на причинно-следственном принципе колебательных явлений,
выявленных в природе и технике.
1.7. Выявление условий, при которых создаются и распространяются механические
волны.
Колеба́ния — повторяющийся в той или иной степени во времени процесс изменения состояний системы около точки равновесия. Например, при колебаниях маятника повторяются все углы его отклонения относительно вертикали; при колебаниях в электрическом колебательном контуре повторяются величина и направление тока, текущего через катушку.
Колебания почти всегда связаны с превращением энергии из одной формы в другую и обратно.
Колебания различной физической природы имеют много общих закономерностей и тесно связаны c волнами. Поэтому исследованиями этих закономерностей занимается теория колебаний и волн.
Волна может переносить энергию, при этом ее называют бегущей. Механическим или упругими волнами называют механические возмущения, которые распространяются в упругой среде. В зависимости от направления колебаний частиц говорят о поляризации волны: механические волны делят на продольные и поперечные.
Рекомендации: Проанализируйте теоретическое
содержание урока по учебнику ФИЗИКА 8 класс, просмотрите видеоурок и выполните
интерактивные задания
Данный видеоурок предоставляет обучающимся всю
информацию по тематике занятия в интересной, доступной форме, что позволяет им
делать самостоятельные выводы об изучаемом материале.
ПРОСМОТРИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ВИДЕО.
Процесс обучения
- это совместный процесс, преподаватель на экране направляет - Вы следите и
участвуете. Вникайте в содержание, участвуйте в дальнейшем обсуждении
материала, повторяйте просмотр. Таким образом, Вы добьётесь наилучшего
результата, Вас никто не ограничивает.
ЗАДАНИЕ 1
Мой друг!
Интерактивное
упражнение рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или
индивидуально.
ЗАДАНИЕ 2
Мой друг!
Интерактивное
упражнение рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или
индивидуально.
ЗАДАНИЕ 3
Мой друг!
Интерактивное упражнение, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая учителем со всеми учащимися
ЗАДАНИЕ 4
Мой друг!
Предлагаемое
интерактивное упражнение для рефлексии. Можно в группах
