ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА

КЛАСС: 8

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Лупанчук Галина

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

1. Выявление и описание физических явлений и их проявлений путем непосредственного наблюдения и анализа источников информации, проявляя интерес и внимание.

2. Исследование простых физических явлений путем наблюдения и экспериментов, проявляя настойчивость и точность.

3. Анализ и интерпретация информации о простых физических явлениях и их техническом использовании, проявляя критическое мышление.

4. Использование знаний и навыков из области физики при решении задач и проблемных ситуаций в повседневной жизни, проявляя усилия и творческое отношение.

ТЕМА: Механические колебания. Маятник 

 Единицы компетенции:

1.1. Распознавание, наблюдение и качественное описание, основанное на причинно-следственном принципе колебательных явлений, выявленных в природе и технике.

1.2. Описание колебаний гравитационного маятника (*пружинного маятника).

1.3. Определение физических величин: амплитуда, период, частота.

1. Механические колебания — точно или приблизительно повторяющееся движение, при котором тело смещается относительно положения равновесия, отклоняясь от него то в одну, то в другую сторону.

Для того чтобы возникли и совершались механические колебания необходима колебательная система. В механике изучаются две колебательные систем: математический и пружинный маятники.

2. Колебательная система — математический маятник — представляет собой тело, подвешенное на нити, размеры которого много меньше длины нити. Кроме того, нить математического маятника нерастяжима и не имеет массы, вся масса такого маятника сосредоточена в подвешенном к нити грузе.

Рекомендации: Проанализируйте теоретическое содержание урока по учебнику ФИЗИКА 8 класс, просмотрите видеоурок и выполните интерактивные задания

Данный  видеоурок предоставляет обучающимся всю информацию по тематике занятия в интересной, доступной форме, что позволяет им делать самостоятельные выводы об изучаемом материале.

ПРОСМОТРИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ВИДЕО.

Процесс обучения - это совместный процесс, преподаватель на экране направляет - Вы следите и участвуете. Вникайте в  содержание, участвуйте в дальнейшем обсуждении материала, повторяйте просмотр. Таким образом, Вы добьётесь наилучшего результата, Вас никто не ограничивает.

ЗАДАНИЕ 1

Мой друг!

 Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

Предлагаемое интерактивное упражнение для рефлексии. Можно в группах. 

ЗАДАНИЕ 2

Мой друг!

 Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

Интерактивное упражнение рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или индивидуально.

ЗАДАНИЕ 3

Мой друг!

 Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

Интерактивное упражнение, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая учителем со всеми учащимися