8 класс II Тепловые явления Изменение агрегатного состояния вещества: плавление и отвердевание

ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА

КЛАСС: 8

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Лупанчук Галина

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

1. Выявление и описание физических явлений и их проявлений путем непосредственного наблюдения и анализа источников информации, проявляя интерес и внимание.

2. Исследование простых физических явлений путем наблюдения и экспериментов, проявляя настойчивость и точность.

3. Анализ и интерпретация информации о простых физических явлениях и их техническом использовании, проявляя критическое мышление.

4. Использование знаний и навыков из области физики при решении задач и проблемных ситуаций в повседневной жизни, проявляя усилия и творческое отношение.

ТЕМА: Изменение агрегатного состояния вещества: плавление и отвердевание

Единицы компетенции:
2.1. Наблюдение за различными тепловыми явлениями (теплопроводность, конвекция, излучение, преобразования агрегатного состояния и др.).

Плавление — процесс перехода из твердого состояния в жидкое при температуре плавления. Температура плавления — температура, при которой вещество из твердого состояния переходит в жидкое. Кристаллизация или отвердевание — процесс перехода вещества из жидкого состояния в твердое при температуре кристаллизации.

Рекомендации: Проанализируйте теоретическое содержание урока по учебнику ФИЗИКА 8 класс, просмотрите видеоурок и выполните интерактивные задания

Данный видеоурок предоставляет обучающимся всю информацию по тематике занятия в интересной, доступной форме, что позволяет им делать самостоятельные выводы об изучаемом материале.
ПРОСМОТРИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ВИДЕО.

Процесс обучения - это совместный процесс, преподаватель на экране направляет - Вы следите и участвуете. Вникайте в содержание, участвуйте в дальнейшем обсуждении материала, повторяйте просмотр. Таким образом, Вы добьётесь наилучшего результата, Вас никто не ограничивает.

ТЕМА: Изменение агрегатного состояния вещества: плавление и отвердевание

Единицы компетенции:
2.1. Наблюдение за различными тепловыми явлениями (теплопроводность, конвекция, излучение, преобразования агрегатного состояния и др.).

ЗАДАНИЕ 1
Мой друг!
Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

Интерактивное упражнение рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или индивидуально.

ЗАДАНИЕ 2
Мой друг!
Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

Интерактивное упражнение, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая учителем со всеми учащимися

ТЕМА: Изменение агрегатного состояния вещества: плавление и отвердевание

Единицы компетенции:2.1. Наблюдение за различными тепловыми явлениями (теплопроводность, конвекция, излучение, преобразования агрегатного состояния и др.).

ЗАДАНИЕ 1Мой друг! Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

Интерактивное упражнение рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или индивидуально.

ЗАДАНИЕ 2Мой друг! Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

Интерактивное упражнение, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая учителем со всеми учащимися

Единицы компетенции:
2.1. Наблюдение за различными тепловыми явлениями (теплопроводность, конвекция, излучение, преобразования агрегатного состояния и др.).

ЗАДАНИЕ 1
Мой друг!
Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.

ЗАДАНИЕ 2
Мой друг!
Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики.