ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА

КЛАСС: 6

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Лупанчук Галина

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

1. Выявление и описание физических явлений и их проявлений путем непосредственного наблюдения и анализа источников информации, проявляя интерес и внимание.

2. Исследование простых физических явлений путем наблюдения и экспериментов, проявляя настойчивость и точность.

3. Анализ и интерпретация информации о простых физических явлениях и их техническом использовании, проявляя критическое мышление.

4. Использование знаний и навыков из области физики при решении задач и проблемных ситуаций в повседневной жизни, проявляя усилия и творческое отношение.

ТЕМА: Молекулярное строение вещества. Тепловое состояние, изменение теплового состояния. Нагревание, охлаждение, тепловое равновесие

Единицы компетенции:

4.1. Наблюдение и описание тепловых явлений в повседневной жизни (например: нагревание-охлаждение, испарение, кипение, плавление, расширение-сжатие и т. д.).

4.5. Формирование безопасного поведения при нагреве и использовании горячих тел, защита от ожогов. 

Основные научные представления об атомно-молекулярном строении вещества и молекулярно-кинетической природе теплоты были разработаны М. В. Ломоносовым. Они сохраняют значение и в настоящее время.

Между частицами, из которых состоит вещество (ионы, атомы, молекулы), действуют молекулярные силы. Молекулярные силы действуют только на очень малых расстояниях, соизмеримых с размерами самих частиц и могут вызывать как притяжение, так и отталкивание между ними. При увеличении расстояния между частицами молекулярные силы быстро убывают. 

В массе вещества частицы расположены на некотором среднем ни, обусловленном равновесием между силами притяжения и отталкиванияПри сближении частиц между ними происходит отталкивание, при удалении — притяжение: От расстояния между частицами и соответственно величины сил притяжения между ними зависит твердое, жидкое или газообразное состояние вещества.

Молекулярные силы могут действовать также между частицами разнородных веществ при условии, что они сближены на необходимое малое расстояние. Это имеет место, например, при смачивании твердых тел, сплавлении и спайке металлов, склеивании разнородных тел и т. п.

Рекомендации: Проанализируйте теоретическое содержание урока по учебнику ФИЗИКА 6 класс, просмотрите видеоурок и выполните интерактивные задания

Данный  видеоурок предоставляет обучающимся всю информацию по тематике занятия в интересной, доступной форме, что позволяет им делать самостоятельные выводы об изучаемом материале.

ПРОСМОТРИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ВИДЕО.

ЗАДАНИЕ 1

Мой друг!

 Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики. 

Интерактивное упражнение, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая учителем со всеми учащимися

ЗАДАНИЕ 2

Мой друг!

 Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики. 

Интерактивное упражнение рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или индивидуально.

ЗАДАНИЕ 3

Мой друг!

 Это упражнение поможет вам проверить свои знания, умения и навыки, полученные на уроках физики. 

Предлагаемое интерактивное упражнение для рефлексии. Можно в группах.