10кл._ре_МЕХАНИКА_I. Кинематика _1.20_Обобщение и систематизация.

Единицы компетенции

1.4. Выявление особенностей прямолинейного равномерного и прямолинейного равнопеременного движений, равномерного движения по окружности.

1.5. Аналитическое и графическое представление закона прямолинейного равномерного движения, закона движения и закона скорости при прямолинейном равнопеременном движении.

1.6. Применение формул скорости, средней скорости, ускорения, центростремительного ускорения, периода, частоты, угловой скорости, закона прямолинейного равномерного движения, закона движения и закона cкорости при прямолинейном равнопеременном движении для решения задач в конкретных ситуациях.

1.10. Планирование деятельности по экспериментальному исследованию и решению проблемных ситуаций.

1.11. Формирование системного поведения участников дорожного движения (пересечение улиц и железнодорожных путей, перемещение с использованием транспортных средств и т.д.), аргументируя на примере различных проблемных ситуаций, что при движении на любой скорости у транспортного средства есть тормозной путь, который всегда нужно учитывать.

Выбери верный ответ!

Интерактивное упражнение, рекомендуемое для закрепления. Фронтальная работа, проводимая учителем со всеми учащимися

Определи истиность утверждений!

Интерактивное упражнение рекомендуется для понимания. Это можно практиковать фронтально или индивидуально.

Определи вид движения и распредели их по столбцам...

Предлагаемое интерактивное упражнение для рефлексии. Можно в группах.

Найди пару! Определи соответствия!

Рекомендуемое упражнение для формирующего оценивания. Рекомендуется в качестве домашнего задания.